迄今为止，宁德乡土学院并未以固定校园或单一教学单元的形式存在，而是在长期扎根前汾溪村的实践中，逐步形成了一个开放而持续运作的学院现场。课程、项目与日常生活相互交织，教学发生在田野调查、空间使用、社区协作与共同生活之中；师生、在地居民、青年行动者与多方合作者在具体事务中共同工作，围绕现实问题展开学习、讨论与实践。这个学院现场以真实的乡土社会为基础，通过持续行动与协作网络维系运行，使教育、生活与地方建设在同一现实情境中并行展开。 宁德乡土学院并非是一所传统意义上的二级学院。依托中国美术学院的“乡土学院网络”，二级学院与乡土学院网络之间形成独特的跨学院协作机制。专业学院负责学科训练与课程设计，乡土学院提供田野场景、本地知识、在地资源的组织协调。学校成立“乡土学院建设委员会”，印发“建设导则与管理办法”，形成跨部门的联动机制，使不同学科能够在同一乡土现场实现共同教学，突破学院制在知识生产与教学组织上的结构性分割，使乡土成为贯穿本硕教学的公共空间与教学资源库。